Успеваемость. К сожалению, если вы не были прилежным студентом и не любите учиться, шансов на получение стипендии будет мало. Академический компонент учебного процесса в университетах заграницей стоит на первом месте, от студентов требуют, особенно на последипломном уровне, очень больших умственных усилий, усердия и концентрации.Студенты магистратуры и докторантуры все свое время отдают научным исследованиям, написанию научных работ. От студента-стипендиата ожидают еще более выдающихся способностей, чем от студентов, которые сами платят за свое обучение.

 

Специальность. Финансирование сфер точных, естественных, технических наук доступно большей мере, чем других наук. Математики, программисты, биологи, химики, физики, инженеры, экологи имеют больше шансов найти интересную для себя программу обучения и исследования ;магистратуре и докторантуре, чем экономисты, лингвисты или историки.Это можно объяснить тем, что развитые страны заинтересованы в научных разработках, и вкладывают средства практические научные исследования и инновационные технологии. Особенно это касается США, где новые технологии финансируется много средств. Поэтому у тех, кто хочет посвятить себя практическим исследованиям, больше возможности получить стипендию или грант.

 

Мотивация. Очень важно найти ответ на вопрос: Каким образом я смогу принести пользу науке, обществу, университетскому сообществу?. Этот аспект требуют раскрыть мотивационных письмах и эссе, которые часто являются решающими для кандидата. Нужно логически изложить, каким образом предыдущий опыт, знания и способности сочетаются с планами на будущее; как вы могли бы разнообразить социальную жизнь университета, что нового смогли бы привнести в научное сообщество. В дальнейших планах важно показать соответствие требованиям программы, университета или фонда, поэтому старайтесь изучить всю возможную информацию о требованиях к кандидатам и целях стипендиальной программы